1․Անծանոթ բառերը դո՛ւրս գրիր և բառարանի օգնությամբ բացատրի՛ր։
…
2․ Ստեղծագործության գլխավոր հերոսին․
- մեղադրի՛ր
Ճիշտ է, ես տենց էլ չեմ հասկանում, դա գողություն կարելի է համարել թե չէ, բայց ինչևէ ես մեղադրելու բան չունեմ
- արդարացրո՛ւ
Նա իրոք ոչ մի բան չէր արել և շատ ասիրտ էր նրան մտրակելը
- բնութագրի՛ր
ՇԱՏ նպատակասլաց տղա էր և ամնիչ կաներ, որ հասներ իր ուզածին
3․ Արդյո՞ք տղայի արարքը գողություն էր։ Պատասխանդ պատճառաբանի՛ր։
Դժվար է պատասղանել, դա համ գողություն է համ չէ։ Որովհետև
4․Այլ վերնագիր հորինի՛ր ստեղծագործության համար։
Տանձի «գողությունը»
5․ Ո՞րն էր ստեղծագործության գլխավոր ասելիքը։
6․ Գրավո՛ր վերլուծիր պատմվածքը։
Մի տղա տեսավ մի տանձենի, որի ճյուղը ցանկապատից դուրս էր և նրա վրա աճում էին հինգը տանձ։ Նա շատ ուզեց քաղել նրանք, բայց չէր կարում։ Ի վերջո նա սկսեց ցատկել և հասավ տանձերին։ Քելուց հետո նա հասկացավ որ ուշացել և որոշեց 4 տանձերը տանել որպեսզ ներուղություն։ Տնորենը իմացավ և կանչեց տղային նրա մոտ, որպեսզի պատժի։ Իսկ տղան բոլոր տաձերը կերել էր և երբ մտավ պարոն Փոլարդի սենյակ նրան մտրակեցին գողության համար։ Բայց նա չհասկացավ խի։